Seminarios en Educación Especial I

Acrónimo: EES150

Créditos totales: 8 créditos

Tipo de asignatura: Obligatoria (Máster)

Resumen: Al momento de inscribirse, el estudiante deberá haber elaborado su proyecto de investigación con la ayuda de su asesor. A través de una presentación participativa, intentaremos resumir aspectos generales relacionados con la definición de problemas científicos, objetivos y características principales de un proyecto de investigación. Cada alumno del máster presentará su proyecto en clase y lo discutirá con profesores y compañeros. El proyecto deberá ser entregado a los participantes del curso por escrito y con al menos una semana de antelación. Al finalizar el curso, el estudiante deberá presentar el proyecto con las reformulaciones y mejoras sugeridas durante su presentación.


Bibliografía principal:

  1. COZBY, P. C. Métodos de pesquisa em ciências do comportamento. São Paulo: Editora Atlas, 2003.
  2. LUNA, S.V. Planejamento de pesquisa: uma introdução, São Paulo: EDUC Editora, 1999.
  3. SAMPIERI, R.H.; COLLADO, C.F.; LUCIO, P.B. Metodologia de pesquisa. 3.ed. São Paulo: MMcGraw Hill, 2006.
  4. TURATO, E.R.; Métodos qualitativos e quantitativos na área da saúde: definições, diferenças e seus objetos de pesquisa. Rev Saúde Pública 2005;39(3):507-514.

Bibliografía adicional:

  1. ALBERTI, V. Manual da história oral. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2004.
  2. ANDRÉ, Marli E.D.A. Etnografia da prática escolar. Campinas: Papirus, 1995.
  3. BARBIER, R. A pesquisa-ação. Brasília: Plano, 2002.
  4. BODGAN, Robert ; BIKLEN, Sari (1994) Notas de campo In BODGAN, Robert ; BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em Educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto (Portugal): Porto Editora, 1994, p.150-175.
  5. CALVINO, Italo. Palomar. São Paulo: Companhia das Letras. In: ________ Palomar na praia/Leitura de uma onda, 1994, pp.7-11. DE MOURA, M.L.S.; FERREIRA, M.C. Projetos de pesquisa: elaboração, redação e apresentação. Rio de janeiro: Eduerj, 2005. DE MOURA, M.L.S.; FERREIRA, M.C.; PAINE, P.A. Manual de Elaboração de Projeto de Pesquisa. RJ: Editora UERJ, 1998. DEMO, P. Metodologia da investigação em educação. Curitiba: IBPEX, 2005.
  6. DEMO, P. Pesquisa Participante: saber pensar e intervir juntos. Brasília: Líber Livro, 2008.
  7. DUPAS, Maria A. Pesquisando e normalizando: noções básicas e recomendações úteis para a elaboração de trabalhos científicos. São Carlos, EdUFSCar, 2004.
  8. ELLIOT, J. Recolocando a pesquisa-ação em seu lugar original e próprio. In: GERALDI, C.M.G. et. Al. (Orgs.) Cartografias do trabalho docente. Campinas: Mercado das Letras, 1998, p.137-152.
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  16. GONDIM, L. M. P.; LIMA, J. C. A pesquisa como artesanato intelectual. São Carlos: EdUFSCar. 2002.
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