Objetivos del Programa
La actividad del programa ha sido guiada por principios teóricos y filosóficos emanados de la evolución conceptual y por las políticas públicas sobre Educación Especial, mientras que el área de conocimiento y la práctica de actuación profesional en campo, buscan contribuir, de forma intencional y planificada, a la superación de una Educación Especial equivocada, que responsabiliza al alumno con discapacidad o a su medio próximo, por las dificultades de aprendizaje y de adaptación al medio social, ejerciendo una función segregadora y actuando contra los ideales de inclusión social de personas con discapacidad y necesidades específicas así como contra la garantía de su ciudadanía plena.
En 2020, el PPGEEs de la UFSCar cumplió 42 años de curso de magíster y 21 años de curso de doctorado. Cuando el PPGEEs fue creado en 1978 fundó sus objetivos considerando que éstos debían garantizar la formación en investigación científica, la formación en docencia para la educación superior y la prestación de servicios en el área de Educación Especial. Estos objetivos se mantienen vigentes aún después de sus 42 años de creación.
3. Assessoria a programas e serviços de Educação Especial para portadores de deficiência mental: o que implicaria em oferecer conhecimento sobre as peculiaridades das instituições e situações de Educação Especial no Brasil, e ensinar ao aluno habilidades para treinamento de pessoal, planejamento e avaliação de programas e de recursos tecnológicos para serviços educacionais especializados.
La estructura curricular fue programada considerando la necesidad de brindar a los alumnos formación para:
- Docencia Universitaria: lo que implica ofrecer formación conceptual y habilidades para trabajar en educación especial, de manera que el alumno sea capaz de analizar las variables involucradas en el proceso enseñanza-aprendizaje, planear, aplicar y evaluar procedimientos y actividades de enseñanza.
- Investigación en Educación Especial: lo que envuelve, ofrecer al alumno fundamentos de la teoría de la ciencia y del conocimiento, principios de la metodología científica, e historia de la ciencia que le permitan realizar investigaciones experimentales y descriptivas en el área.
- Asesoría para programas y servicios de Educación Especial para personas con discapacidad intelectual: se refiere a ofrecer conocimiento sobre las peculiaridades de las instituciones y situaciones de Educación Especial en Brasil; así como enseñar al alumno habilidades para formación de personal, planificación y evaluación de programas y de recursos tecnológicos para servicios educacionales especializados.