Egresados Magister - 2024
Las disertaciones pueden consultarse en el Repositorio Institucional de la UFSCar (enlace externo).
(723) Jaudréia Ribeiro da Silva
Acción formativa para desarrollar planes de clase desde la perspectiva del diseño universal para el aprendizaje en educación secundaria.
Supervisora: Adriana García Gonçalves
Fecha de defensa: 26/01/2024
(724) Kelly Guedes Soares
Enseñanza de la lectura y escritura en Braille en la educación remota de emergencia: implicaciones para el trabajo docente.
Supervisora: Marcia Duarte Galvani
Fecha de defensa: 31/01/2024
(725) Kananda Fernanda Montes
Desarrollo de niños con Trisomía 21: relación con el apoyo social y satisfacción parental.
Supervisora: Fabiana Cia
Fecha de defensa: 02/05/2024
(726) Carlos Dyego Batista da Silva
Oferta de la asignatura libras en la Educación Fundamental en la red municipal de Catanhal-PA.
Supervisora: Cristina Broglia Feitosa de Lacerda
Fecha de defensa: 02/07/2024
(727) Ilene Diniz Sacramento
Enseñanza de alumnos públicos con educación especial en una escuela ribereña de Amapá.
Supervisora: Carla Ariela Ríos Vilaronga
Fecha de defensa: 16/02/2024
(728) Luiza de Freitas Borges D'Orazio
Capacitación de familiares a través de video modelado para la aplicación de programas de enseñanza en niños con autismo.
Supervisora: Lydia María Marson Postalli
Fecha de defensa: 16/02/2024
(729) Luiza Laroza Selarim Santana
Apoyo social y satisfacción parental de las madres: relación con el desarrollo de niños con autismo.
Supervisora: Fabiana Cia
Fecha de defensa: 23/02/2024
(730) Diego Oliveira Lira
Trayectorias Formativas de Docentes de EJA que trabajan con Estudiantes de Educación Especial como Público Objetivo.
Supervisora: Juliane Aparecida de Paula Pérez Campos
Fecha de defensa: 03/06/2024
(731) Giovanna Jangarelli Santini
Entrenamiento de aplicadores mediante video modelado para la implementación de la enseñanza mediante ensayos discretos.
Supervisor: Nassim Chamel Elías
Fecha de defensa: 03/06/2024
(732) Luana Alves de Abreu Braseliano
Accesibilidad informativa y comunicacional en las convocatorias de admisión a la educación superior: un estudio de caso.
Supervisora: Lydia María Marson Postalli
Fecha de defensa: 03/06/2024
(733) Adriana Correa Bueno
Percepciones de las prácticas colaborativas entre docentes de educación regular y especial en escuelas de educación infantil.
Supervisora: Carla Ariela Ríos Vilaronga
Fecha de defensa: 19/03/2024
(734) Vanessa Paula de Souza Brandão
Enseñanza de imitación generalizada a niños con trastorno del espectro autista.
Supervisor: Antonio Celso de Noronha Goyos
Fecha de defensa: 20/03/2024
(735) Luciléia Bechmann Saldanha
Protagonismo de estudiantes con discapacidad en actividades extracurriculares: el caso de la UFSCar.
Supervisora: Rosimeire María Orlando
Fecha de defensa: 22/03/2024
(736) Alessandra Braz Ferrinho
Consultoría colaborativa en la conformación de un equipo multidisciplinario en servicio especializado.
Supervisora: Priscila Benítez Alfonso
Fecha de defensa: 25/03/2024
(737) Fernanda Yumi Ribeiro Mori
Efecto del programa PEERS y análisis de la asimetría cerebral en jóvenes brasileños con autismo y/o discapacidad intelectual.
Supervisora: Priscila Benítez Alfonso
Fecha de defensa: 26/03/2024
(738) Francelen Larissa Silva
Análisis de la interacción comunicativa en la rutina entre familia y jóvenes con discapacidad intelectual y/o autismo.
Supervisora: Priscila Benítez Alfonso
Fecha de defensa: 26/03/2024
(739) Gabriela Alexandra Ribeiro Urzêda
Enseñanza del tacto y las propiedades sensoriales en el contexto del juego simbólico para niños con autismo.
Supervisora: Lydia María Marson Postalli
Fecha de defensa: 26/03/2024
(740) Amanda Maria de Araújo Nogueira
Enriquecimiento curricular: sistemas de enseñanza y apoyo al alumnado con altas capacidades o superdotación.
Supervisora: Rosemeire de Araújo Rangni
Fecha de defensa: 28/03/2024
(741) Marina Martín
Análisis de un programa de habilidades sociales para estudiantes universitarios con Trastorno del Espectro Autista.
Supervisora: Carolina Severino Lopes da Costa
Fecha de defensa: 28/03/2024
(742) Pollyana Ladeia Costa
Formación continua sobre aprendizaje cooperativo para considerar la diversidad en clases inclusivas.
Supervisora: Enicéia Gonçalves Mendes
Fecha de defensa: 28/03/2024
(743) Sally Cristina Gouveia da Silva Ferreira
Profesores con discapacidad en la educación superior brasileña y condiciones de trabajo.
Supervisora: Rosimeire María Orlando
Fecha de defensa: 28/03/2024
(744) Marcela Ferreira da Silva Teixeira Freire
Efecto de la adquisición ecoica en la aparición de tactos expandidos.
Supervisor: Antonio Celso de Noronha Goyos
Fecha de defensa: 04/03/2024
(745) Ingrid Antochio
Efectos de la tutoría entre pares sobre el comportamiento de un niño con autismo en un contexto escolar.
Supervisor: Nassim Chamel Elías
Fecha de defensa: 26/04/2024
(746) Bruno Gerencser Zagato
Enseñanza de la lectura a un niño con autismo basada en juegos de mesa.
Supervisor: Nassim Chamel Elías
Fecha de defensa: 29/05/2024
(747) Milena Salla
Imitación motora y su posible relación con el aprendizaje de grafemas en niños con Trastorno del Espectro Autista.
Supervisor: Antonio Celso de Noronha Goyos
Fecha de defensa: 31/05/2024
(748) Ana Luiza Lobato Monteiro de Carvalho
Implementación hasta la fase III del Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes en la emergencia de operantes verbales en niños con autismo.
Supervisor: Nassim Chamel Elías
Fecha de defensa: 28/06/2024
(749) Débora Maciel Vieira Cruz Silva
Base Curricular Común Nacional, Educación Infantil y Educación Especial: una perspectiva sobre la disciplina infantil.
Supervisora: Enicéia Gonçalves Mendes
Fecha de defensa: 26/08/2024
(750) Karina Faraco Correa
Efectos de la enseñanza de movimientos orofaciales sobre la precisión ecoica en niños con TEA.
Supervisor: Antonio Celso de Noronha Goyos
Fecha de defensa: 26/08/2024
(751) Ityara Aguiar da Silva Pinto Girke
Actividades de formación con traductores e intérpretes de lengua de señas para mejorar las prácticas interpretativas.
Supervisora: Cristina Broglia Feitosa de Lacerda
Fecha de defensa: 28/08/2024
(752) Dafny Obispo de Silva
Desarrollo de la relación letra-sonido en niños con autismo mediante procedimientos de recombinación.
Supervisor: Deisy das Graças de Souza
Fecha de defensa: 30/09/2024
(753) Tatiane Sanches Silva Amurallado
Asistencia Educativa Itinerante Especializada de la red municipal de São Paulo.
Supervisora: Carla Ariela Ríos Vilaronga
Fecha de defensa: 22/11/2024
(754) Jully Elías Melo
Datos de entrenamiento ecoicos en aplicaciones de análisis de comportamiento: una revisión de la literatura.
Supervisor: Antonio Celso de Noronha Goyos
Fecha de defensa: 11/12/2024
(755) Gisele Albarella de Freitas
Política en textos y prácticas inclusivas en un municipio con servicios educativos especializados basados en la coenseñanza.
Supervisora: Enicéia Gonçalves Mendes
Fecha de defensa: 20/12/2024