TPEE - Sordera y enfoque bilingüe

Acrónimo: EES26716
Créditos totales: 4 créditos

Tipo de asunto: Opcional

Resumen:

  1. Temas seleccionados según la temática y fase de desarrollo de los proyectos de investigación de los estudiantes
  2. El menú variará según cada oferta.
  3. Sordera y Enfoque Bilingüe: profundizar el conocimiento sobre el enfoque bilingüe en la atención educativa al alumnado sordo, considerando la Lengua Brasileña de Señas como lengua dominante y el portugués como segunda lengua.
  4. Discusión sobre los principios presentes en el Decreto 5.626 que trata de la Educación de los Sordos.

Bibliografía principal:

  1. CAPOVILLA, F. C. e RAFHAEL, W. D. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilingue da Língua de Sinais Brasileira, Vol. I e I: Sinais de A à Z. Ilustração: Silvana Marques. São Paula: Editora da Universidade de São Paulo, 2001.
  2. LANE, H. The deaf experience:classics in language and education. Translated by Franklin Philip. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1984.p. 28-48.
  3. LACERDA, C. B. F. de. LODI, A C. B., at. (org). Uma escola Duas Línguas. Porto Alegre: Mediação, 2009