TEE: Metodología de investigación cuantitativa

Acrónimo: EES50230

Créditos totales: 2 créditos

Tipo de asunto: Opcional

Programa de estudio: Metodología de la investigación en educación. Métodos cuantitativos. Papel de la investigación científica: objetivo general, validez de los resultados, etapas de la investigación. Etapas de los estudios descriptivos: problema de investigación y pregunta de partida, variables, observación, procesamiento de datos. Cómo valorar la calidad de la investigación científica.

Bibliografía principal:

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3. KOLLER, S. H.; COUTO, M. C. P. de P.; HOHENDORFF, J. V. Manual de Produção Científica. Porto Alegre: Penso, 2014, 192 p. NUNES, L. R. P. Nunes (Ed). Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em Educação Especial. São Carlos: Marquezine & Manzini, 2014, 146p.
4. RUMRILL, P. D.; COOK, B. G.; WILEY, A. L.Research in Special Education: Designs, Methods, and Applications. 2 Ed. Illinois, EUA: Charles C. Thomas, Publisher, Ltd. 2011, 278p. TROCHIM, W. M. K Research methods: the concise knowledge base. Thomson Learning, 2005. 270 p.